主编提示:部分资料(如“二十大”)应有关部门要求,本站不提供下载,会员如需下载请看会员QQ群公告。
会员请点击此处加入会员QQ群。
dang课:以“排头兵”姿态,推动纪律转化为日常遵循
大家好:
青年dang员干部是dang和国家事业发展的希望。总书记深刻指出,要从严从实加强教育管理监督,引导年轻干部对dang忠诚老实,坚定理想信念,牢记初心使命,正确对待权力,时刻自重自省,严守纪法规矩,扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。二十届中央纪委三次全会强调,高度重视年轻领导干部纪律教育,纠正一些年轻领导干部对dang规dang纪不上心、不掌握、不执行等问题。此次在全dang开展dang纪学习教育,为dang员干部学纪、知纪、明纪、守纪提供了良好的契机。青年dang员干部要主动争坐dang纪学习教育课堂的“最前排”,深入学习贯彻重要讲话和重要指示精神,认真落实《通知》要求,用dang规dang纪校正思想和行动,真正使学习dang纪的过程成为增强纪律意识、提高dang性修养的过程,推动dang纪学习教育走深走实、见行见效。今天的dang课重点围绕四个方面,与各位青年dang员干部进行交流。
“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”新修订的《中国共产dang纪律处分条例》,在全链条全周期全覆盖上持续用力,坚持靶向施治,聚焦执纪监督中的重点难点问题,进一步总结实践经验,与时俱进充实了违纪情形、细化了处分规定,就是要让铁纪“长牙”、发威,让dang员干部重视、警醒、知止。青年dang员干部事关dang和人民事业薪火相传和长远发展,如果不学习、不了解、不掌握这些dang纪dang规,就会成为“纪盲”甚至一不小心违反纪律。因此,要把学习dang纪融入日常、抓在经常,原原本本学,联系实际学,深学细悟、融会贯通,入脑入心、见言见行。对于如何学习dang纪dang规,具体来说有三点要求:
第一,紧紧围绕dang的创新理论成果进行学习。近年以来,dang内法规制度的建设,就是深入学习贯彻以及不断丰富完善dang的创新理论成果的过程。学习领会dang章dang规dang纪,一个很重要的前提就是要深入学习dang的最新理论成果,深入学习关于全面从严治dang、依规治dang的重要理论,这样才能在dang内法规学习中找到中心轴,才能刻骨铭心、融入脑海。要把新思想作为指导思想和行动指南,深入学习领会其精神实质和实践要求。通过参加集中学习、专题研讨等形式,加深对dang纪国法的理解和掌握,增强法治观念和规矩意识。青年dang员干部要在实践中锤炼品德修为和意志品质,将所学理论知识与实际工作相结合。牢固树立法治意识,严格按照法律法规和各项规章制度开展工作。要坚持原则性和灵活性相统一的原则,既要敢于坚持原则立场,不妥协退让,又要善于灵活变通,解决问题,避免因循守旧或机械行事造成不必要的损失或负面影响。主动加强纪法学习,增强纪律意识、法治意识、制度意识,经常对照dang的理论和路线方针政策、对照规章制度、对照初心使命,看清一些事情该不该做、能不能干,将纪律规矩立于心头,内化于行,时刻自重自省,始终慎独慎初慎微。
第二,坚持以dang章为核心进行学习。dang章是dang的总章程、dang的根本大法,集中体现了dang的理论和路线方针政策,规定了dang的重要制度,对推进dang的事业、加强dang的建设具有重要指导作用。dang章是dang的总章程,也是dang的纪律、规矩的总源头,是全dang最基本、最重要、最全面的行为规范。各级dang员干部都要将dang章内化于心、外化于行。要牢固树立dang章意识,以dang章dang规dang纪为标尺正身立行,始终保持共产dang人的政治本色,始终坚守共产dang人的精神家园,努力创造无愧于dang、无愧于人民、无愧于时代的业绩。全面掌握dang章精髓和要义,不仅要原原本本学、反反复复学,而且要联系实际学、深入思考学,做到知其然更知其所以然,经常对照dang章找差距、明方向,如此才能坚守dang性原则,经得住考验、抵得住诱惑、守得住本色。坚持以dang章为根本遵循、行为标尺,多照一照自我、多量一量自身,认认真真查找差距、检视问题,永葆共产dang人的政治本色。要以dang章为镜,对照dang章重点查摆是否牢记dang的性质宗旨,贯彻dang的基本理论、基本路线、基本方略;是否认真履行dang员八项义务,践行入dang誓言,充分发挥dang员先锋模范作用;是否按照dang员干部的基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守dang的组织制度,严守dang的政治纪律和政治规矩,真正心有所畏、言有所戒、行有所止,不断提高政治境界、思想境界、道德境界。做实做细经常性纪律教育,注重因材施教、按需施教,分级分类开展dang章dang规dang纪教育,引导dang员干部增强纪法意识,知敬畏、存戒惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作生活,更好发挥纪律建设治本作用。