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在县委常委班子调研成果交流会上的讲话
同志们：
今天我们召开专题调研成果交流会，主要目的是深入学习贯彻dang的**大精神，全面总结全县重点领域调研成果，系统分析存在问题，科学谋划下一步工作举措。刚才，各调研组围绕产业发展、乡村振兴、基层治理、民生保障等主题作了交流发言，提出了许多有价值的思路和建议。下面，我结合调研情况和工作实际，谈三个方面的意见。
一、肯定成绩、正视问题，切实增强做好调研工作的责任感紧迫感
（一）调研工作取得阶段性突破，为县域发展提供有力支撑。今年以来，围绕“十四五”规划实施中的重点难点问题，组建由县领导牵头的xx个专项调研组，聚焦县域经济高质量发展、民生领域短板弱项等核心议题开展深度调研。各调研组创新采用“四不两直”工作法，走访行政村、企业、社区，召开各类座谈会xx余场，收集原始数据1万余条，形成涵盖产业发展、基层治理、民生改善等领域的调研报告xx篇。这些成果不仅系统梳理了当前发展现状，更提出具有针对性的对策建议xx条，其中xx条已转化为县委、县政府的具体决策，转化率达xx%。特别是在特色农业转型升级方面，形成的《关于xxx的调研报告》直接推动建成标准化种植基地xx个，带动农户增产增收。
（二）调研成果呈现鲜明特征，体现实践导向与专业深度。本次系列调研展现出三个显著特点,首先是坚持问题导向精准发力。各调研组深入田间地头、生产一线，通过解剖麻雀式调研，系统梳理出产业发展同质化、专业技术人才短缺、农村基础设施滞后等6大类xx项共性难题。工业园区调研组发现同类型企业重复建设率达xx%，及时提出差异化发展建议。其次是分析研究体现专业深度。乡村振兴调研组运用高新分析法，结合周边5个县区对比数据，精准诊断出我县农产品加工转化率仅为xx%，低于全省平均水平xx个百分点，并从延伸产业链条、强化品牌培育、建设冷链物流等5个维度提出系统性解决方案。第三是对策建议突出实操价值。教育均衡发展调研组创新提出的城乡学校结对共建机制，通过1所优质校帮xx所薄弱校的组团模式，已促成8对学校建立帮扶关系，推动xx余名教师开展交流轮岗，相关做法被纳入全县教育改革三年行动计划。这些成果既立足当下破解现实难题，又着眼长远构建制度框架，展现出调查研究服务决策的独特价值。
