主编提示：部分资料（如“二十大”）应有关部门要求，本站不提供下载，会员如需下载请看会员QQ群公告。
会员请点击此处加入会员QQ群。
XX县纪委学习JY自查评估报告
根据上级组织部门关于对中央XXXX精神学习JY进行总结评估的统一部署,XX县纪委在全面梳理前期工作进展的基础上,深入开展了系统性的自查与评估。本次学习JY旨在持续深化思想认识,巩固拓展作风建设成果,推动全面从严治dang向纵深发展。现将自查评估情况报告如下。
自学习JY启动以来,XX县纪委坚决贯彻落实中央、省委、市委决策部署,将此项工作作为锤炼dang性、净化队伍、提升效能的重大政治任务,坚持高标准谋划、高强度推进、高质量落实,确保学习JY全程高质、全面覆盖、全员受益。
我们深刻认识到,有力的组织领导是确保学习JY不偏向、不走样的根本保证。为此,我们着力构建了“纵向到底、横向到边”的责任传导体系。
一是高位推动,确保统一领导。学习JY伊始,县纪委常委会第一时间召开专题会议,传达学习上级精神,研究部署我委学习JY工作。随即成立了由县委常委、县纪委书记、县监委主任任组长,其他班子成员为副组长,各内设机构、派驻纪检监察组及乡镇(街道)纪(工)委主要负责人为成员的学习JY领导小组。领导小组下设办公室,负责日常工作的统筹协调、组织实施和督促检查,并研究制定了《XX县纪委监委关于深入开展中央XXXX精神学习JY的实施方案》,明确了指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求,为全县纪检监察系统学习JY提供了“路线图”和“时间表”。
二是分级负责,确保压力传导。我们坚持将责任分解到岗、落实到人,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。领导班子成员严格履行“一岗双责”,带头学习、带头查摆、带头整改,并分工联系指导分管室(部)、派驻机构和乡镇纪委的学习JY。各室(部)、派驻机构及乡镇纪(工)委负责人作为本单位的第一责任人,具体负责组织实施。年初,我们组织全系统各单位签订了《落实中央XXXX精神学习JY责任书》,将学习JY成效纳入年度dang风廉政建设责任制考核和干部绩效考核体系,与评优评先、选拔任用直接挂钩,有效压实了各级责任。
三是全程督导,确保步调一致。为防止学习JY出现“上热中温下冷”的现象,领导小组办公室建立“一周一调度、半月一通报”工作机制,定期对各单位学习JY进展情况进行督查。截至目前,共开展专项督查4轮,覆盖全系统所有单位。对督查中发现的行动迟缓、措施不力、效果不彰的单位,及时下发督办函,并由分管领导对其主要负责人进行约谈提醒。针对个别基层单位存在的“工学矛盾”突出问题,我们派出指导组进行现场指导,帮助其优化学习方案,确保学习JY不掉队、不漏项。
我们坚持将思想理论武装贯穿学习JY始终,通过多层次、多形式、多载体的学习活动,引导全体纪检监察干部深刻领会中央XXXX精神的核心要义和实践要求,筑牢信仰之基、补足精神之钙。
一是领导干部带头示范学。县纪委常委班子发挥“头雁效应”,坚持先学一步、学深一层。截至目前,共组织理论学习中心组专题学习6次,专题研讨4次,原原本本学习了中央XXXX及其配套法规、总书记关于作风建设的重要论述,并结合近年来查处的XX地区乃至全国范围内的典型案例进行深入剖析。通过研讨,班子成员进一步形成了“作风建设永远在路上,纠治‘四风’寸步不能让”的高度共识,并带头撰写心得体会20余篇。
二是全体干部职工全员覆盖学。我们整合资源,构建了“集中培训+线上课堂+岗位微学”的立体化学习模式。在集中培训方面,围绕学习JY主题,举办了15期专题培训班和辅导讲座,累计培训干部1500余人次,实现了全员轮训。在线上学习方面,依托“XX智慧纪检”平台开设学习专栏,定期推送学习资料、解读文章和案例通报,组织线上知识测试,参与率达100%。为有效解决“工学矛盾”,我们倡导利用“班前十分钟”“午间半小时”等碎片化时间开展微学习、微讨论,将学习融入日常、抓在经常。
三是典型案例警示震慑学。坚持用“身边事”教育“身边人”,发挥警示教育的震慑作用。组织全系统干部集中观看了《作风建设永远在路上》《持续发力纵深推进》等警示教育专题片,选取了近年来我县及周边地区查处的违反中央XXXX精神典型案例30余件,由案件审理室、dang风政风监督室等业务骨干进行深度剖析,以案说法、以案明纪。同时,分批次组织400余名干部到XX市廉政教育基地接受现场教育。通过一系列警示教育,广大干部普遍反映思想受到极大触动,深刻认识到“红线”不可逾越、“底线”不可触碰。
我们坚持问题导向,把查摆问题、自我剖析作为检验学习JY成效的关键环节,广开言路、深挖根源,确保问题找得准、查得实。
一是明确查摆范围,精准对焦。我们印发了《关于聚焦中央XXXX精神深入查摆问题的通知》,明确要求重点围绕文山会海、检查考核过多过滥、超标准公务接待、违规配备使用公车、违规收送礼品礼金、形式主义官僚主义新变种等12个方面进行查摆。同时,要求各单位结合自身职能职责,深入查找在履行监督执纪问责职能中存在的作风短板,如监督检查“走过场”、执纪问责“宽松软”等问题。
