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各位领导、同志们：
大家好！2025年是全面落实“十四五”规划的关键收官之年，也是我校在教育改革浪潮中奋勇前行、迈向高质量发展的重要一年。在区教育局dang委的坚强领导下，我作为*小学dang支部书记，时刻牢记“第一责任人”的神圣职责，以新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻dang的**大及二十届三中、四中全会精神，团结并带领全体dang员教师，紧紧围绕立德树人这一根本任务，将dang建工作与学校教育教学中心工作深度融合，精心打造“*红烛”dang建品牌，推动学校各项事业取得了新的显著成就。现将本年度履职情况汇报如下：
（一）强化理论武装，筑牢思想之基。一是突出政治引领，深化理论学习。政治建设是dang的根本性建设，我始终将学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。全年亲自主持召开支委会理论学习26次，组织dang员大会集中学习14次，充分发挥领学促学作用。我带头讲授专题dang课5次，内容紧密结合教育实际和学校发展需求，引导dang员教师深刻领会dang的创新理论。在dang的二十届四中全会胜利闭幕后，我迅速组织全体dang员开展专题学习，深入解读“十五五”规划建议的战略意图，为学校未来发展科学谋划方向。同时，扎实开展纪律作风教育，组织dang员认真学习《关于全面从严治dang论述摘编》等重要文献，确保全体dang员在思想、政治和行动上同dang中央保持高度一致。二是创新学习模式，提升学习实效。为提高dang员学习的积极性和主动性，我们采取集中学习与个人自学相结合、线上学习与线下研讨相结合的模式。利用“学习强国”“教育dang建云”等平台，开展线上学习交流活动，实现学习的常态化和便捷化。全年dang员参学率达100%，人均撰写学习笔记超过2.5万字。通过组织专题研讨、心得交流、知识竞赛等活动，引导dang员教师将理论学习与教育教学实践紧密结合，切实做到学思用贯通、知信行统一。例如，在“学习dang的**大精神，争做新时代好老师”主题研讨活动中，dang员教师们结合自身工作实际，分享学习心得和工作经验，提出了许多具有创新性和可操作性的教育教学建议。
（二）夯实组织基础，提升dang建质量。一是严格组织生活，规范dang内制度。严格落实“三会一课”制度，全年召开支部dang员大会14次、支委会26次、dang小组会52次，确保dang的组织生活规范化、常态化。每次会议都做到有主题、有内容、有记录，充分发挥dang组织的战斗堡垒作用。创新活动载体，围绕“dang建引领育新人，红烛闪耀谱新篇”主题，开展14次形式多样的主题dang日活动。组织dang员赴革命纪念馆、爱国主义教育基地开展现场教学4次，让dang员教师们在实地学习中感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强dang性修养。同时，组织dang员志愿服务队开展“关爱留守儿童”“社区教育服务”等“微服务”“微公益”活动10次，dang员参与率保持在99%以上。二是严肃组织生活会，抓好问题整改。严肃认真地召开专题组织生活会，会上dang员同志们坚持问题导向，坦诚相见，开展批评与自我批评。共查摆出各类问题18条，涵盖思想认识、工作作风、教育教学等多个方面。针对查摆出的问题，每位dang员都制定了详细的整改措施，并明确了整改时限。经过努力，所有问题均已整改到位，dang员教师的思想认识和工作作风得到了明显提升。三是加强dang员发展，优化队伍结构。在dang员发展工作中，我们坚持标准、严格程序，注重在35岁以下青年骨干教师中培养和发展dang员。全年共确定入dang积极分子7名，发展预备dang员4名，按期转正3名。通过吸收优秀青年教师加入dang组织，为dang员队伍注入了新鲜血液，优化了dang员队伍结构。截至2025年底，我校dang员总数达到68人，其中35岁以下dang员占比达到35%，dang员队伍的整体素质和活力进一步提升。
（一）推进dang建业务融合，提升教育教学质量。一是找准融合切入点，服务中心工作。将dang建工作与教育教学中心工作紧密结合，找准融合的切入点和着力点。围绕提高教育教学质量这一核心目标，开展“dang员教师示范课”“教学能手评选”等活动，充分发挥dang员教师的先锋模范作用。全年共有20名dang员教师上示范课，带动全体教师积极参与教学改革和创新，学校教育教学质量显著提升。在课程建设方面，将dang建元素融入学科教学，开发了一系列具有特色的校本课程，如“红色文化进校园”“爱国主义教育”等课程，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。二是建立融合机制，形成工作合力。建立健全dang建工作与教育教学工作融合发展的长效机制，成立dang建工作与业务工作融合发展领导小组，定期研究解决融合过程中存在的问题。制定《dang建工作与教育教学工作融合发展实施方案》，明确工作目标、任务和措施，确保dang建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。通过建立融合机制，形成了dang组织统一领导、dang政齐抓共管、全体dang员教师共同参与的工作格局，为学校教育教学质量的提升提供了有力保障。
