学习在中国人民大学考察时的重要讲话精神的心得体会范文（本科生）（1）
在考察中国人民大学时的重要讲话对于我们青年一代来说，是一份殷切的嘱托，更是一份沉甸甸的责任。勉励青年一代：“把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中”。
作为思想政治教育专业的学生，在面对“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”时，更要展现出专业担当与学术担当。抓住“思政课的本质就是讲道理”这一实质，用心学、用心悟，从学生视角出发自下而上地推动思政课从内容到形式再到体制机制的现代化创新与转型，使其充分起到“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的作用。要深入挖掘红色基因，并利用新型网络媒体使其跃然于手机屏幕上、跳动在时代音符里，提高红色基因的主导力、渗透力、影响力、传播力。要将所学诉诸实践，进一步推进马克思主义中国化，努力为构建中国自主的知识体系、构建中国特色哲学社会科学贡献自己的一份力量。
我们定将如所期盼那般，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将”，在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦的壮阔征程上创造新的历史伟业。
学习在中国人民大学考察时的重要讲话精神的心得体会范文（高校教师）（2）
4月25日，在中国人民大学考察调研时指出，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”这一论述，可以说是对我们怎样讲好新时代思想政治理论课提出的新要求，也是为我们讲好思想政治理论课提出了努力方向。
将新时代思想政治理论课的道理讲深、讲透、讲好，就需要我们思想政治理论课教师必须具有深厚的马克思主义理论素养，更要能够掌握思想政治理论课教育教学的规律，同时也需要运用灵活多样的教育教学手段和教学方法，更需要及时准确将社会实践热点与课堂教学紧密结合。只有这样，才能够让学生理解和接受我们思政课的道理，使学生能够感觉到学习原理不抽象，掌握理论不空洞。切实增强道路自信理论自信文化自信和制度自信。
我校的抗疫思政课，就是一个把思政课讲深、讲透讲活的最好例证。从校长到战斗在抗疫一线的教职工，再到我们普通思政课教师，共同为我们学生展示了师生团结奋战、生动的抗疫实践。课上课下同学们真情实感的回应，更进一步印证，我们思政课的道理，就是要及时准确的用这些鲜活的具体的事例，增强课堂的吸引力，就能够将道理讲深、讲透、讲好。从学生的留言中，我看到这次课，不仅是一次生命教育、感恩教育，也是一次人民至上、社会主义制度优越性的教育，更是一次切实增强四个自信的生动教育。
学习在中国人民大学考察时的重要讲话精神的心得体会范文（研究生）（3）
于2022年4月25日来到中国人民大学考察调研。在这次考察调研中，指出：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”
我作为一名博士研究生党员，主要任务就是增强自己的科研水平能力，将自己的专业知识投入到国家建设中，成为先进生产力的代表。同时，要加强党性修养。博士研究生党员一定要在专业学习与政治思想上走在前面，做出表率，这样才能更好地发挥党员的先锋模范作用，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。还要积极地影响、带动同学们共同前进，充分发挥桥梁纽带作用，把个人理想与社会需求统一起来，踏踏实实地步入社会，服务人民。
我将牢记习强调的内容与嘱托，“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”
