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根据中央和省委、市委、县委关于开好2025年度民主生活会的统一部署，县委组织部领导班子紧扣会议主题，在深入学习研讨、广泛征求意见、坦诚谈心谈话的基础上，认真对照dang的二十届四中全会精神、新修订的《中国共产dang纪律处分条例》以及“五个带头”要求，全面查摆存在问题，深刻剖析思想根源，明确整改方向和措施。会前，班子聚焦主题，组织了5次专题学习研讨，系统学习了总书记在二十届四中全会上的重要讲话和关于dang的建设的重要思想。通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等形式，累计征求到乡镇dang委、县直单位dang组织、基层dang员干部群众等方面意见建议7大类共计68条。班子成员之间、班子成员与分管股室负责同志之间均开展了至少1轮“一对一”谈心谈话，累计谈话42人次，为开好本次民主生活会奠定了坚实的思想和工作基础。现将对照检查情况报告如下。
2025年，部领导班子坚持将贯彻落实中央XXXX精神作为推进全面从严治dang、加强自身建设的重要抓手，围绕“学、查、改、立”四个环节，扎实开展“深入贯彻中央XXXX精神学习JY”，着力推动作风建设常态化长效化。
（一）在“深学”中筑牢思想根基。我们坚持把理论学习摆在首位，将中央XXXX及其实施细则精神、总书记关于作风建设的重要论述纳入部务会“第一议题”和理论学习中心组学习必修内容。全年围绕“锲而不舍落实中央XXXX精神”主题开展中心组学习4次，专题研讨2次。同时，将作风纪律教育延伸至全县组织系统，结合dang纪学习JY，举办“组工讲堂·纪律篇”3期，覆盖组工干部和基层dang组织书记320余人次，引导全体干部深刻认识作风问题的政治本质和严重危害，自觉将严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。
（二）在“严查”中精准发现问题。我们坚持问题导向，主动将组织工作置于XXXX精神的“探照灯”下检视。一方面，对内严格自查自纠，对照形式主义、官僚主义新表现，重点排查了文件会议、调研督查、考核评比中可能存在的加重基层负担问题，对2025年以来部机关发文、会议情况进行统计分析，力求精简高效。另一方面，切实履行组织部门在干部监督中的职责，结合县委巡察，注重发现并反馈被巡察单位在贯彻落实中央XXXX精神方面存在的突出问题，将相关情况作为干部日常管理监督的重要参考。
（三）在“真改”中务求工作实效。针对查摆出的问题和征求到的意见建议，我们建立整改台账，实行销号管理。例如，对基层反映的“多头重复要数据、报材料”问题，我们牵头优化了dang建考核数据报送机制，整合3类报表，压减频次30%。在规范调研方面，班子成员带头践行“四不两直”方式，年度累计开展基层dang建、干部队伍建设专题调研40余次，形成高质量调研报告8篇，推动解决了村级活动场所使用效率不高、乡村人才引留难等具体问题16项，坚决纠治调研中的形式主义。
（四）在“立制”中巩固拓展成果。我们注重将学习JY和整改落实中的有效做法固化为制度规范。修订完善了《县委组织部机关内部管理制度》，进一步规范公务接待、差旅报销、固定资产管理等流程。研究制定了《关于进一步激励干部担当作为的若干措施》，将落实XXXX精神、树立正确政绩观作为干部选拔任用和年度考核的重要内容，树立了“过紧日子”、务实干事、廉洁用权的鲜明导向，努力扎紧织密作风建设的制度笼子。
（一）在带头强化政治忠诚，提高政治能力方面
对照“深刻领悟‘两个确立’的决定性意义，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”的最高政治要求，班子在将政治忠诚内化于心、外化于行，持续提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力上仍有差距。
1.政治理论武装的深度与转化实效尚存不足。对新时代中国特色社会主义思想，特别是关于dang的建设和组织工作的重要论述，系统性、贯通性学习还不够，满足于完成“规定动作”，在“悟原理、求真理、明事理”上钻得不深。2025年部理论学习中心组虽完成12次学习，但存在“念文件、谈体会”多，结合组织工作难点堵点进行“靶向研讨”少的情况，部分研讨未形成推动工作的具体思路。例如，在学习“坚持dang管干部原则”时，未能紧密结合本县干部队伍年龄结构老化（45岁以上科级干部占比达58%）的现实挑战，提出系统性优化方案；在研究“抓dang建促乡村振兴”时，对如何将组织优势转化为发展动能，缺乏具有本县特色的创新举措，理论学习成果向实践转化的“最后一公里”尚未完全打通。
2.政治纪律和政治规矩的穿透式落实仍有短板。对政治纪律的极端重要性认识到位，但在将其融入组织工作全过程、各环节的机制建设上思考不深。干部考察中，对干部政治素质的考察有时仍停留在“有无明显问题”层面，考察手段相对单一，对“两面人”的政治甄别能力有待加强。2025年完成的3批次干部考察中，政治素质考察定性多、定量少，未能完全建立可量化、可追溯的负面行为清单。同时，对dang员干部的政治言行监督存在“重八小时内、轻八小时外”倾向，虽然建立了干部监督联席会议制度，但信息共享不够及时充分，对网络空间、社交场合中可能存在的政治谣言、不当言论的发现和处置机制不够灵敏，未能完全做到防微杜渐。
3.贯彻落实dang中央决策部署的精准结合度有待提升。能够坚决执行中央大政方针，但在将其与县域发展实际、组织工作主责主业紧密结合，创造性地抓落实上存在“温差”。例如，在落实二十届四中全会关于“建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”部署时，更多地是照搬上级文件要求，未能深入分析本县在“十五五”期间产业发展、基层治理对干部专业能力的特殊需求，导致2025年举办的4期主体班次中，与发展前沿和本地实际紧密相关的课程占比仅为35%，培训的精准供给不足。再如，对中央关于“推动高质量发展”的要求，在干部考核“指挥棒”的调整上相对滞后，经济发展指标的权重依然过高，对科技创新、绿色生态、民生改善等高质量发展综合成效的考核评价体系尚未健全。
4.应对复杂局面保持政治定力的能力尚需锤炼。在面对县域改革发展中的深层次矛盾、历史遗留问题或突发舆情事件时，班子有时存在求稳怕乱思想，从政治高度审视风险、驾驭局面的能力有待加强。例如，在推进某镇领导班子调整以化解长期存在的治理难题时，因顾虑个别干部的情绪和可能引发的短期不稳定，决策过程略显迟滞，未能第一时间从巩固dang的执政根基、维护群众根本利益的政治高度果断推进。在意识形态阵地管理上，对组织工作领域可能存在的风险点（如干部选任舆论、dang员发展不规范引发的争议）研判不足，2025年仅进行2次专题分析，缺乏常态化、制度化的风险监测和应急处置预案。
5.以政治建设统领组织工作的系统思维未完全形成。虽然认识到组织工作是政治工作，但在谋划干部、dang建、人才工作时，有时仍会不自觉地陷入具体业务思维，未能时刻将“政治统领”作为逻辑起点和落脚点。例如，在年度dang建工作要点中，对如何通过dang建强化各级dang组织的政治功能、彰显政治属性，部署不够鲜明具体；在人才政策制定中，对加强政治引领和政治吸纳的考量，相较于待遇、平台等“硬条件”显得薄弱。班子议事先议政、做事先讲政治的氛围还不够浓厚，将业务问题从政治层面进行溯源、分析和解决的自觉性有待进一步提高。
（二）在带头固本培元、增强dang性方面
对照“坚守共产dang人精神追求，解决好世界观、人生观、价值观总开关问题”的dang性要求，班子在运用dang的创新理论凝心铸魂、以dang性原则修身律己上仍需持续用力。
1.理想信念教育的感染力和穿透力有待增强。在组织全县dang员开展理想信念教育时，方式方法创新不足，仍较多依赖传统讲座、报告会形式，利用本地红色资源开展沉浸式、体验式教学不够，教育的吸引力、感染力有提升空间。2025年组织的2期县管干部理想信念专题培训班，学员评价“形式传统、触动不深”的比例占15%。同时，对教育效果的评估停留在“是否举办”层面，缺乏对dang员思想深处是否真正“补钙壮骨”的跟踪问效机制。例如，在针对新发展dang员的dang性教育中，未能建立有效的长期跟踪考察机制，对其入dang后理想信念的巩固情况掌握不全面。
2.运用dang性原则进行自我革命的精神有所弱化。班子内部能够开展批评与自我批评，但有时存在“辣味”不足的问题，怕伤和气、怕影响团结，对自身存在的一些深层次dang性修养问题，如奋斗精神减退、宗旨意识淡化等苗头，揭露不够彻底。在2025年的组织生活会上，查摆的问题多集中于工作层面，从世界观、人生观、价值观高度进行深刻dang性分析的篇幅不足三分之一。班子成员在主动以普通dang员身份参加支部活动，接受dang员群众监督方面，示范作用发挥不够充分，全年平均参加所在支部活动4次，但带头开展深刻的自我剖析较少。
