主编提示：部分资料（如“二十大”）应有关部门要求，本站不提供下载，会员如需下载请看会员QQ群公告。
会员请点击此处加入会员QQ群。
同志们：
根据dang总支工作安排，今天由我为大家讲授一堂专题dang课。主题是“dang员教师怎样发挥先锋模范作用”。这个题目，既是我们dang的建设在教育领域的永恒课题，也是新时代办好人民满意教育的现实命题。下面，我从四个方面与大家交流共勉。
同志们，教育是国之大计、dang之大计。dang的**大以来，dang中央把教育摆在优先发展的战略位置，作出建设教育强国的重大决策部署。教师是立教之本、兴教之源，dang员教师更是教师队伍中的中坚力量。我们常说，一名dang员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。dang员教师先锋模范作用的发挥，直接关系到立德树人根本任务的落实成效，关系到教育高质量发展的实现路径，关系到千家万户对教育的期盼与信任。
从政治高度看，dang员教师是dang的教育方针在基层的贯彻者、执行者。我们肩负着为dang育人、为国育才的神圣使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任。中央印发的《全国dang员教育培训工作规划》明确指出，要增强dang员dang性、提高素质、发挥作用。对我们dang员教师而言，这个“作用”就要体现在教书育人的每一个环节、每一个细节之中。
从教育实践看，dang员教师是学校改革发展的排头兵、领头雁。当前，教育改革进入深水区、攻坚期，新课程改革深入推进，“双减”政策落地见效，教育数字化转型加速推进，人工智能赋能教育方兴未艾。这些改革任务艰巨繁重，需要一批敢担当、善作为的先锋力量来引领推动。dang员教师理应站在改革最前沿，冲在攻坚第一线。
从师德建设看，dang员教师是立德树人的领航员、示范者。教师是人类灵魂的工程师，dang员教师更要成为师德师风的标杆。总书记提出“四有”好老师标准，要求广大教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。dang员教师更应以更高的标准严格要求自己，在师德师风建设上走在前、作表率。
从学校实际看，近年来，**镇中心学校dang支部积极推进“三红”dang建品牌创建，不断加强dang员教育管理，dang员教师队伍建设取得明显成效。目前，全校dang员教师占教职工总数的比例达到38%，这支队伍是推动学校各项事业发展的中坚力量。但同时也要清醒看到，个别dang员教师在先锋模范作用发挥上还存在差距，有的dang员意识淡化，把自己等同于普通教师；有的担当精神不足，在急难险重任务面前畏缩不前；有的创新意识不强，安于现状、因循守旧。这些问题，需要我们高度重视、认真解决。
理想信念是共产dang人精神上的“钙”。对dang员教师而言，理想信念不仅是个人精神追求，更是立德树人的根本所在。我们要做好三个层面的“播种者”。
要在理论武装上做学生的“播种者”。dang员教师必须把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，系统学习dang的创新理论，做到学深悟透、融会贯通。要把理论学习与教育教学紧密结合起来，用dang的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。2025年，我校dang员教师累计开展理论学习研讨24次，撰写心得体会186篇，理论学习的深度和广度都有新的提升。要把理论学习成果转化为教书育人的生动实践，在课堂上讲好中国故事、传播中国声音，让dang的创新理论“飞入寻常百姓家”，在学生心中播下信仰的种子。
要在价值引领上做学生的“播种者”。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。dang员教师要善于将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，把爱国主义教育、理想信念教育、品德教育贯穿于学科教学和日常管理之中。要帮助学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生爱dang爱国爱社会主义的真挚情感。一年来，我校dang员教师组织开展“传承红色基因、争做时代新人”等****活动36场次，参与学生达2800余人次，有效激发了学生的爱国热情和奋斗精神。
要在精神传承上做学生的“播种者”。我们**镇是一片有着光荣革命传统的热土，红色资源丰富，红色基因深厚。dang员教师要充分挖掘利用身边的红色资源，把红色教育融入课程教学和实践活动，引导学生铭记革命历史、传承红色基因、赓续红色血脉。要让革命精神、奋斗精神在学生心中生根发芽，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。去年，我校依托本地红色资源开发的校本课程，被市教育局评为优秀校本课程，这是dang员教师集体智慧的结晶。
教学质量是学校的生命线，课堂教学是教学质量的根本所在。dang员教师必须站在教学改革的最前沿，以改革创新精神推动教育教学高质量发展。要在三个方面发挥“领头雁”作用。
