2026052922 镇贯彻落实《全国dang员教育培训工作规划(2024—2028年)》2025年工作情况总结.docx

2026-05-29 00:03:52 370
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 *dang委坚持以中共中央办公厅印发的《全国dang员教育培训工作规划(20242028年)》(以下简称《规划》)为行动纲领,在旗委的坚强领导下,全面对标对表、系统谋划部署,以钉钉子精神推动各项任务落地生根。在巩固*年工作成效的基础上,我们聚焦短板弱项精准发力,紧扣理论武装主线持续用功,深化分类培训提质增效,全镇dang员教育培训工作的系统性、针对性、实效性得到显著增强,为《规划》在周期内的全面深入推进奠定了更为坚实的基础,现将全年工作情况总结如下:

dang委将贯彻落实《规划》作为全年dang员教育工作的总牵引,坚持在“谋”字上下功夫,在“实”字上见真章,确保《规划》部署的*项重点任务转化为符合我镇实际的具体行动,实现从“规划图”到“施工图”的有序衔接。

(一)精研细照,制定科学周密的实施方案。2025年初,镇dang委将学习宣传贯彻《规划》作为年度dang员教育培训工作的首要政治任务来抓,第一时间组织全体dang支部书记、dang务工作者举办专题学习研讨班,采取领学解读、分组研讨、交流发言等形式,逐字逐句、原原本本学习《规划》全文,深刻领会精神实质与核心要义。在学习研讨的基础上,我们逐条对照《规划》明确的*项重点任务,结合我镇农村dang员基数大、流动dang员管理难等实际情况,研究制定了《*镇贯彻落实〈全国dang员教育培训工作规划(20242028年)〉五年实施方案》。《方案》不仅明确了2025年至2028年各年度的推进计划和量化指标,还建立了动态管理台账,将任务分解到岗、责任压实到人,实行“任务有清单、进度有跟踪、责任有落实”的闭环管理模式,确保每一项任务都不悬空、不落空。此外,为统一思想、凝聚共识,我们将《规划》的学习宣传纳入镇dang委理论学习中心组年度学习计划,全年共组织中心组专题学习《规划》及其政策解读*次,班子成员结合分管工作谈认识、谈思路、谈举措,有效提升了班子成员贯彻落实《规划》的思想自觉和行动自觉,形成了以上率下、整体推进的良好工作格局。

(二)精准施策,不折不扣完成学时达标任务。针对2024年工作总结中暴露出的*名基层dang组织书记年度脱产培训学时未达标的短板问题,镇dang委深刻反思,采取果断措施进行补短强弱。年初即制定“一对一”专项补训方案,由组织委员牵头负责,优先安排上述*名书记参加旗委组织部第一季度举办的dang支部书记示范培训班,并建立补训档案,详细记录其参训内容、考勤及考核结果。经过精准调度,*名书记的脱产培训学时已全部补齐,截至2025年底,其*年累计学时已达到《规划》规定的进度要求。在解决存量问题的同时,我们更加注重防增量、管长远。镇dang委全面建立了基层dang组织书记脱产培训“预警机制”,每季度由dang建办对各dang支部书记参训情况进行一次全覆盖动态核查,对距离年度规定学时差距较大、存在学时缺口风险的书记,通过下发工作提醒函、约谈等方式提前预警、提前安排调训,从源头上杜绝了学时缺口问题再次发生。2025年,全镇全部基层dang组织书记均完成年度脱产培训不少于*天(*学时)的刚性要求,达标率实现*%,较2024年实现了从*%到全面达标的历史性突破。

(三)精耕细作,持续深化创新理论武装。2025年,镇dang委将dang的创新理论武装作为贯穿dang员教育培训全过程的灵魂主线,重点在提升学习质量、增强实际效果上下硬功夫,推动学习贯彻不断往深里走、往实里走、往心里走。全年共组织镇dang委理论学习中心组集中学习研讨*次,较上年增加*次,学习内容重点聚焦dang的二十届三中、四中全会精神,以及总书记关于农村工作、基层治理、乡村振兴的最新重要论述,采取“原文精读+重点解读+案例剖析”的方式,推动班子成员学深悟透、融会贯通。为破解部分dang课内容空洞、形式单调的难题,我们建立并实施了dang课质量评价机制,由镇纪委、组织办牵头,组建由老dang员、优秀dang务工作者组成的dang课质量评审小组,对各dang支部dang课开展情况从政治性、思想性、实践性、感染力四个维度进行年度综合评价,评价结果纳入dang建工作年度考核。全年全镇累计开展各类dang*次,较2024年增加*次,dang课平均满意度评价达到“优秀”等次,dang员普遍反映“听得进、记得住、用得上”。据统计,dang的创新理论教育学时占dang员总学时的比例达到*%,较2024年提升*个百分点,持续超过《规划》规定的*%基准要求,理论武装的主课地位得到进一步巩固。

面对不同领域、不同群体的差异化学习需求,我们坚决摒弃“一锅煮”“大呼隆”的培训模式,坚持量体裁衣、分类施策,推动dang员教育培训从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变,有效提升了培训的针对性和获得感。

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