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在2026年全县教体系统师德师风专项整治推进会上的讲话
同志们，老师们：
大家好！
今天，我们怀着一份沉甸甸的责任感和使命感，在这里隆重召开*县教体系统师德师风专项整治推进会。今天的会场，汇聚了我们全县各级各类学校的校长、书记，以及我们教师队伍中的骨干代表。可以说，在座的各位，都是我们*县教育事业的中坚力量，是塑造未来的关键少数。因此，我们今天会议的目的非常明确，就是要深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的系列重要指示批示精神，全面总结过去一个阶段我们师德师风建设的成效与不足，深刻剖析当前面临的新形势、新挑战，并就如何扎实推进2026年“师德师风建设年”的各项工作进行再动员、再部署、再落实。我们希望通过这次会议，能够统一思想、凝聚共识，共同推动我县教师队伍建设迈上一个崭新的台阶。
时间过得很快，转眼间已是2026年*月。回望我们自2024年启动的师德师风建设三年规划，两年多的时间里，在大家的共同努力下，我们取得了有目共睹的成绩。全县广大教师和教育工作者，坚守在三尺讲台，辛勤耕耘、默默奉献，涌现出了一大批像*老师、*团队这样的先进典型，他们用爱心、智慧和汗水，诠释了新时代人民教师的崇高形象，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。据不完全统计，自2024年以来，我县教体系统收到的关于师德师风问题的投诉举报数量，相比规划启动前，已经连续两年下降超过*%，这是一个非常积极的信号，充分说明我们的工作是有力的、有效的。
但是，同志们，成绩面前我们更要保持清醒的头脑。我们必须深刻认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的系统工程，绝非一朝一夕之功，更不能有丝毫的松懈和麻痹。我们看到，在个别学校、在少数教师身上，仍然存在着一些不容忽视的问题。比如，有的教师对职业缺乏敬畏，言行失范，对学生缺乏仁爱之心，简单粗暴；有的教师纪律观念淡薄，违规参与有偿补课、收受学生家长礼品礼金；更有甚者，个别教师法治意识缺失，触碰了师德乃至法律的红线，虽然只是极少数的“害群之马”，但其负面影响极大，严重损害了我们整个教师队伍的光辉形象，侵蚀了我们教育事业的根基。这些问题，就像我们健康肌体上的毒瘤，必须以刮骨疗毒的勇气和决心，坚决予以清除。
因此，今天我们召开这个推进会，就是要进一步强调师德师风建设的极端重要性。国将兴，必贵师而重傅；教欲兴，必崇德而尚贤。教师的职业，承载着传播知识、传播思想、传播真理的时代重任，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的神圣使命。我们每一位教师的言行举止，都不仅仅代表个人，更是代表着dang和政府的形象，关系到万千家庭的希望，关系到国家和民族的未来。可以说，师德，是教师的立身之本，是教育的灵魂所在。抓好了师德师风，就是抓住了教育高质量发展的“牛鼻子”。我们必须站在为dang育人、为国育才的政治高度，将师德师风建设作为评价教师队伍素质的第一标准，以最坚决的态度、最严格的标准、最有力的措施，常抓不懈，久久为功。
下面，结合我们正在深入推进的“师德师风建设年”活动，我讲四点意见。
一、坚持源头治理，构建师德师风建设的长效机制
