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同志们：根据dang中央统一部署和省委、市委工作安排，今天我们召开这次动员部署会，主要任务是深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确ZJG的重要论述和重要指示精神,认真落实中央dang的建设工作领导小组会议和《中共中央办公厅关于在全dang开展树立和践行正确ZJG学习JY的通知》精神，按照省委常委会会议、市委dang的建设工作领导小组会议部暑要求，对我部开展树立和践行正确ZJG学习JY进行动员安排。
dang中央决定在全dang开展树立和践行正确ZJG学习JY，是贯彻落实dang的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求，是践行dang的根本宗旨、奔实dang的执政根基的重要举措，是巩固拓展dang内集中学习JY成果、持之以恒推进全面从严治dang的有效途径。2月24日，中央dang的建设工作领导小组召开会议，蔡奇同志主持会议并讲话、李希同志出席会议并讲话，对全dang开展学习JY作出全面部署。2月27日，省委常委会召开会议，动员部署全省树立和践行正确ZJG学习JY工作，同日，市委dang的建设工作领导小组召开会议，部署启动全市学习JY工作。全市各级dang组织和广大dang员干部要深刻认识开展此次学习JY的重大意义，切实把思想和行动统一到dang中央决策部署和省委、市委工作要求上来，以高度政治自、思想自觉、行动自觉把学习JY组织好、开展好、实施一、深刻认识开展树立和践行正确ZJG学习JY的重大意义，切实增强政治自觉和行动自觉ZJG是dang员干部从政、谋事、创业的“总开关”,正确ZJG是为政之德、从政之道、施政之要、dang的十八大以来，总书记站在dang和国家事业发展全局的高度，反复强调要树立和践行正确ZJG，深刻阐明了“政绩为谁而树、树件么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，为开展学习JY指明了方向、提供了根本遵循，今年是中国共产dang成立105周年，也是“十五五”开局之年、又恰逢地方各级领导班子陆续换届，在这样一个关键节点开展学习JY，具有特殊重要意义。
开展学教拥两坚决做到”两个维护”的实际行动，ZJG问题说到底是dang性问题，树立和践行正确ZJG，核心在于坚持dang的领导、对dang思诚，当前，全市社会工作正处于深化改革、提质增效的关键时期，需要我们以正确ZJG为引领，确保dang中央决策部署和省委、市委工作要求在社会工作领域落地生根、开花结果。要通过学习JY，教育引导全体dang员干部深刻领悟”两个确立”的决定性意义，增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到“两个维护，自觉在思想上政治上—2-行动上同以同志为核心的dang中央保持高度一致，确保社会工作始终沿着正确方向前进。
第二、开展学习JY是践行dang的根本宗旨、芬实dang的执政根基的重要举措，总书记指出，共产dang人必须牢记，为民造福是最大政绩，社会工作部作为新组建的dang委职能部门，肩负着dang建引领基层治理、新兴领域dang建、凝聚服务群众等重要职责。
直楼面向基层、面向群众、面向社会工作领域、我们的工作成效如何、群众感受最直楼、最其切，开展学习JY，就是要引导dang员干部牢记初心使命，站稳人民立场,把群众满意作为检验工作成效的根本标准，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感、认同感，以实际行动务实dang的执政根基。
的第三、开展学习JY是激励实干担当、推动社会工作高质量发展的坚强保障，当前，全市社会工作正处在爬坡过坎、提质增效的重要阶段、dang建引领基层治理、新兴领域dang建、基层治理效能提升、凝聚服务群从等各项工作任务繁重，部分干部在工作实践中还存在ZJG偏差问题，有的重显绩轻潜绩、重短期轻长远，有的急功近利、盲目铺摊子，有的形式主义、官僚主义问题突出，严重影响工作实效。开展学习JY，就是要引导dang员干部树立正确ZJG，坚持实事求是、求真务实，把功夫下在打基础、利长远的事情上，以实干担当推动社会工作高质量发展。
第四，开展学习JY是坚持和加强dang的领导、纵深推进全面从严治dang的关键举措，社会工作部作为dang委职能部门，必须走在前、作表率,在全面从严治dang上标准更高、要求更严，开展学习JY，就是要教育引导dang员干部自觉增强dang性修养、提高思想觉悟,大力弘扬彻底的自我革命精神,深入查找ZJG方面存在的突出问题，找准问题症结，动真碰硬整改,建立健全有效防范和纠治ZJG偏差工作机制，进一步规范权力运行，营造风清气正的良好政治生态。
着二、准确把握学习JY的目标要求，确保学习JY始终沿着正确方向推进按照dang中央部署和省委、市委要求，这次学习JY从206年春节假期后启动，7月底基本结束,不分批次、不划阶段，以县处级以上领导班子和领导干部特别是”一把手”为重点,聚焦主题、简约务实、坚持学查改一体推进，要深刻理解、准确把握、为会、、学抓的要求，把这一总要求贯穿学习JY全过程各方面。
