2026101610 在AI赋能技能测评大会上的讲话.docx

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（2026年9月26日）

 

各位来宾、各位同仁，大家好！

知识和技能是人类文明的两个轮子，获得知识和技能是教育的两大基本任务。但长期以来，这两个轮子一个大一个小，关于知识的教学和测评已经相当成熟，但技能的教学特别是技能的测评明显落后。其表现是：

第一，技能测评主观性很强，客观性不足。同样的技能操作，不同评委、不同时段、不同情绪状态，可能给出不同结论。疲劳效应、顺序效应、刻板印象，都会影响评价。

第二，技能的测评基本上是一对一的，难以大规模实施，成本太高，致使技能教学常常放弃测评环节。