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1.把稳“三道关”激活dang员教育“新动能”
把稳“管理关”，助推dang员教育“全覆盖”。
把稳“教育关”，打造多维学习“新课堂”。
把稳“作用关”，激发先锋引领“动能源”。
2.“一台账双清单”靶向发力让dang员教育“对味”又“入魂”
整合资源建“清单”，变“分散供给”为“多元矩阵”。
对接需求设“清单”，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。
分类提升建“台账”，变“学用脱节”为“知行合一”。
3.三维赋能推动dang员教育走深走实
建强教育阵地，筑牢dang员学习“主阵地”。
创新教育模式，激活dang员学习“新动能”。
深化学用结合，架起dang群连心“桥纽带”。
4.“三链融合”齐驱动助推dang员教育走深走实
精准施策，扣紧dang员教育“管理链”。
搭台赋能，建强先锋模范“资源链”。
学用转化，延伸基层治理“实践链”。
5.“三个多”奏响dang员教育“实践曲”
多维学习夯基固本，推动理论武装入脑入心。
多向发力提质增效，推动教育成果转化于行。
多点融合赋能发展，推动dang建引领见行见效。
6.严把发展dang员关口筑牢基层组织根基
严把“政治关口”，精准遴选“好苗子”。
严把“培养关口”，精心培育“硬骨干”。
严把“流程关口”，严格规范“全过程”。
7.用好“dang员大课堂”激活dang员教育“新活力”
健全机制强保障，筑牢教育“硬支撑”。
创新形式扩覆盖，构建学习“新格局”。
学用结合促转化，彰显实干“真成效”。
8.围绕“三点聚焦”助推dang员教育“实起来、多起来、活起来”
聚焦“三化”，让dang员教育培训责任“实”起来。
聚焦“三学”，让dang员教育培训形式“多”起来。
聚焦“三效”，让dang员教育培训成果“活”起来。
9.健全“三级联动”机制推动dang员教育培训提质增效
区级统筹，强化顶层设计，把稳教育培训“方向盘”。
部门协同，精准分类施教，打造赋能增效“专业课”。
