首先解读下标题。标题是把务虚会的一些关键和内涵放到里面。提高站位，强化责任担当，是本次务虚会一个重要主题，要发展就必须明确共识，务虚会就是起到统一认识，凝聚力量，同时我们要进一步发展我们的思路和方向，就是创新改革，内涵发展，不管具体问题怎样，一定遵循这样的做法，而这一系列的目标都是为了党代会提出来的我们学校第二个三步走战略的第二步标志性的一个任务，就是建成四川省应用型本科示范学校，我觉得还要尽快建成，这就是整个标题我做的注解，也是想表达对学校的一种态度和认识。
一、本次务虚会的基本总结
本次务虚会是在学校发展进入关键时期召开的，是全面贯彻落实党代会精神，开启第二步发展战略目标建设的新起点，也是在我们前几年迅速发展、高速发展、快速发展，摸索、探索了一段时间的基础上，进一步总结、梳理、思考我们未来的发展思路、发展方向的关键节点、时期召开的。我们要认识到这次务虚会的重大意义，其目的就是进一步梳理、明确我们未来的发展思路，也是总结我们过去发展的经验，来提振信心，也是凝聚共识，破解难题，然后我们大家达到主动作为、主动担当，促进学校持续良性发展。务虚会我们做了形象的表述，如果说之前学校的发展有点被安排被标准，那么2019年开始我们的好多工作就是自己为自己干，自己为自己谋划。我们到底想怎么干，我们就必须主动去想，主动去谋划，主动去落实，必须思考清楚想达到的目的。我们能不能从务虚会开始上下形成第一个共识，为学校未来的发展干，为培养更好的学生按照我们上下形成的共识来干，不要为领导干，不要为完成任务干，不要为自己表功干，也不要为沾沾自喜干，把所有的干都放到学校整体持续良性有序发展中来干，这是务虚会想达到的目的。
学校高度重视，会前准备充分、专门召开准备会，校领导分头精心准备、专题讲解，把他们的成果分享给了大家。九位中层干部也进行了认真思考，把他们的亮点、思考、经验、做法、认识都奉献出来。分组讨论也积极热烈，每一位同志都作了发言，足以说明大家很认真，把自己的真知灼见都奉献出来了。这些发言过程当中，既总结了过去的成绩、增强了信心，也直面问题、直面学校面临的风险和竞争压力，更是统一了认识、理清了思路、看到了机遇，也看到了解决问题的方向，使我们大家从认识、思想、理念、态度、作风、责任等方面都得到了洗礼和提升，可以说是凝聚了共识、增强了责任、明确了方向，为学校的进一步发展在干部中奠定了坚实的思想基础和舆论基础，增强了今后工作中的行动自觉，这就是我们最重要的收获。这既是一次务虚会，也是学校发展进入内涵高质量发展新阶段的关键时期召开的干部动员会，认识清楚我们肩上的历史责任，从现在起就是要奔着第二个发展目标去思考、去努力。
二、学校发展的历史回顾
学校自升本以来，发展迅速，尤其是近五年来，抢抓机遇，通过改革创新，发展迅速，在广大教职工以及领导干部的共同努力下，取得了一系列的成就。比如，产教融合项目、厅委共建、应用型本科全省推进会、全省组织部长会的经验介绍（党建工作）、党代会顺利召开（把学校未来的发展蓝图固化下来）、申位评估、合格评估、校企合作、综合改革、教学改革与人才培养、队伍建设、学科竞赛、科技平台建设与服务等等，可以说，学校的发展得到了上级部门的广泛认同、得到了社会各界尤其是应用型本科同类高校的广泛认可，得到了校内广大师生包括校友、离退休同志的广泛认许。学校发展态势良好，发展空间突显，发展理念和发展方向的正确，并得到认可，给我们指明了一条可以前行并做出特色、得到尊敬的应用型发展道路。这些成绩是学校广大师生员工共同努力、无私奉献、奋勇拚搏的结果，也是广大干部尤其是中层干部尽职尽责、迎难而上、持续奋进的结果，实践证明，我们有支好的教职工队伍、有一支好的干部队伍、有一群好的可爱的同学们，他们就是学校发展的坚强基石和脊梁。借此机会，让我代表学校党委、行政对全校师生员工、广大干部在学校前期发展当中所作出的努力和奉献，表示崇高的敬意和深深的谢意。
三、学校发展的现实问题
学校前几年的快速发展有两个明显的特征，一个是高举高打抢抓机遇抢条件对外找空间，可以说是朦胧中起步，探索中前行，这实际上既是为了让学校上下转变思路观念、寻求发展空间、占领发展制高点，同时也是树立信心、振奋精神，统一认识、谋划学校整体发展思路的阶段，这是必须的一个过程，是绕不过去的发展阶段，说快速也快速，说粗放也粗放。另外一个显著特征就是被动地发展、被动地做事，申位评估、合格评估等必须过关的压力，这些都不是我们愿意不愿意，我们想如何做，而是按照要求必须做到，学校实际上没有多少选择空间，在发展机遇的抢抓过程中，由于学校弱小不被重视，因而学校的主导权、话语权实质上是不够的。因而在合作和机遇落地的过程中，更多的是迎合一些现实的需求，把机遇抓到再说，科学性、合理性、系统性、整体性，与学校的融合性、持续性等等，都是不够的，显然有这样那样的差异。由于这两个特征，加上时间紧、任务重，学校内部的管理、建设和内部深层次发展相对滞后，我们没有那么多的时间、胆识来调整学校的管理，包括制度、机构、人员调整，所以学校发展良好态势在校内的作用发挥、效果引领都还不够，甚至有的停留在表面、形式层面，真正地跟我们人才培养、学校发展、学科建设、专业建设、队伍建设，融入地不够甚至差的很远，但是我们又不能不要这些平台。所以我们要认识好这两个特征，只有深刻认识到这两个特征，才能让我们实事求是地认识我们面临的问题和困难。学校快速发展的过程中因而积累了一大堆深层次的问题需要系统、认真地加以解决，否则就会严重影响和制约学校的进一步发展，同时也会让前几年积累起来的发展优势和空间消于无形，失去意义。同时，抢抓来的机遇如何发挥作用、如何形成持续、长久的优势、如何与学校的整体发展相契合相融合已经到了非解决不可的地步，不能总是说的很好、很热闹，同行和相关企业、产业和政府部门需要具体的行动和学校能够给予创新的回报和有效服务，也就是“别人为什么要支持你这个学校、要同你这个学校合作？支持、合作对他们有什么动力和好处？”我们能作出什么贡献，我们有什么能力作出贡献，我们的服务功能在哪里，这些问题已经到了非找出答案不可的地步，也就是说要让跟我们合作的行业、企业、产业、政府、校友要有源动力，他们要从跟我们合作当中得到实质性的回报，这个问题必须得到我们认真思考和解决。2019年开始，我们应该进入一个学校可以相对自主谋划、自主确定学校发展的阶段，也是必须把一些优势在校内进一步明确、凝练和固化的阶段，必须想办法把我们好的态势变成别人不可替代的特色和优势。不把认识统一好，在具体的措施和制度上会有很大的障碍、阻碍，因此校内快速发展中积累的问题和进一步发展中优势的凝聚、特色的彰显就是学校现阶段面临的现实问题和紧迫问题。同时，兄弟院校的发展非常快，产业、行业的要求、高度提升得非常快，不是简单粗放的，还有要试点职业教育本科，因为有这些压力、要求，所以我们的危机感、紧迫感要显著增强，不进则退。
四、学校发展的基本方向
坚定、坚持党代会提出的发展目标和发展思路，坚持、坚定合格评估过程中统一好的发展定位和发展方略。根植地方、魂在应用、产教融合、协同育人，地方性、应用型、开放式的定位，紧紧围绕四川工业重大需求，重点对准智能制造、电子信息、现代服务业三大服务领域，这就是我们要坚定、坚持的。包括内涵发展、特色发展、创新发展、改革发展，坚持、坚定应用型大学发展之路，尽快建成四川省应用型本科示范校。要坚定社会主义办学方向、扎根中国大地办大学、紧扣四川工业重大需求，彰特色、显本领。按照党代会的既定目标，关键是抓落实，人才培养、科级服务、队伍建设等这些顶层设计需要我们进一步落实了。
五、学校发展的关键（风险、危机）
